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河南警察学院教学质量监控管理办法
2016年03月31日 00:00      浏览:

附 件

河南警察学院教学质量监控管理办法

第一章

第一条 教学质量监控管理工作是提高教学质量的关键和保证,为进一步促进我院教学质量管理的科学化和规范化,形成良好教风、学风,切实提高管理水平和教学质量,特制定本办法。

第二条 教学质量监控的主要任务是:根据教育部、河南省教育厅相关文件精神,结合我院教学管理的各项规章制度,通过对教学工作质量的检测和评价,及时发现和纠正教学过程中存在的问题,及时反馈教学信息,不断调控和优化教学过程,提高教学质量。

第三条 教学质量监控的原则

(一)目的性原则:按照学院制定的人才培养目标和质量标准,实行质量监控,确保人才培养目标和质量标准的实现。

(二)科学性原则:以现代管理科学为指导,努力实现教学质量检测、评价工作内容的科学化、管理制度的规范化、管理系统的程序化、管理手段的现代化。

(三)激励性原则:强化竞争机制,把质量检测结果与教师、教研室、系(部)的整体工作考核相结合。

(四)整体性原则:教学质量监控是教学管理工作的重要环节,必须与人才培养方案的制定、组织、实施紧密结合。

(五)民主性原则:教学质量监控要实行全员参与,民主管理,集中体现广大师生意见,同时增加评价结果的透明度。

第二章 内容和形式

第四条 教学质量监控工作的主要内容包括:人才培养方案的执行监控、课堂教学质量监控、日常教学秩序监控、实践教学监控等方面和环节。

(一)人才培养方案的执行监控。人才培养方案是教学管理、教师组织教学的主要依据,对人才培养方案的执行监控主要从课程安排情况、人才培养方案的落实情况、实验课开出情况、实践环节的落实情况、教学大纲的编写、教材的选用、学生考试情况等方面进行评价。

(二)课堂教学质量监控。课堂教学是教学质量的核心环节,主要从课前准备、教学过程、讲授质量、课外作业与辅导、教学方法的运用、教学手段的使用、教书育人、因材施教、学生学习课程知识的情况、考核试题与评阅质量等方面实施全过程检测和评价。

(三)日常教学秩序监控。教学时间和课程安排一经确定原则上不得变动,教师应严格执行教学进度计划,认真组织课堂教学活动。为保证教学秩序的稳定,学院将组织相关人员对日常教学秩序进行定期或不定期检查。各系(部)负责本系(部)的日常教学监控。

(四)实践教学监控:主要对各教学系部是否按照人才培养方案的规定开设实验课程,实践教学是否具有规范教材或指导书、实践课的考试考核等实践教学过程和建设情况进行指导、检查、评估。

第五条 监控形式包括各级听课、教学督导、各项检查、各类评价、问卷调查、座谈会等。

第六条 反馈形式包括:学生信息员反馈、评教信息、评学信息、教学日志,听课反馈、教学常规检查反馈等。

第三章 组织机构及职责

第七条 学院教学质量监控体系为院、系(部)两级教学质量监控管理。

第八条 教务处是学院教学管理的职能部门,是实施教学管理和教学质量监控最重要的部门,对质量监控起着组织协调、分析反馈的作用。教务处在教学质量监控工作中的主要职责是:建立健全全院性的教学质量监控保障体系;组织制定和建立保障教学质量的规章制度、质量标准和管理文件;组织学院日常教学检查和监控工作,检查、督促、指导系部各项教学工作情况;做好教学工作信息的收集和反馈工作;建立和完善教学质量监控的档案管理工作等。

第九条 系(部)质量监控小组是系(部)开展教学检查和监控的组织机构,各系(部)设组长1名,组员若干名。组长由系(部)主任担任,或由具有高级职称和具有丰富教学经验的教师担任;成员由系(部)副主任、教研室主任和具有丰富教学经验的教师组成。系(部)质量监控小组在教学质量监控工作中的主要职责是:负责本系(部)教学质量监控的具体工作;负责收集、反馈本系(部)教学质量监控工作的有关信息;及时向学院教务处反馈教学质量监控工作的意见、建议;负责组织开展公开课、观摩课;负责组织学生座谈会、教师座谈会;负责组织管理本系(部)的学生教学信息员队伍等。

第十条 主管教学院领导、系(部)主任为教学质量管理第一责任人。

第四章 管理制度

第十一条 领导干部听课制度。在教学质量监控体系中实行学院领导、教务处和系(部)领导听课制度。学院领导、教务处、系(部)负责人应定期深入课堂听课,并针对教学中存在的问题及时采取改进措施,并将听课情况及时反馈系(部)和任课教师。(具体规定见《河南警察学院领导干部听课制度》)

第十二条 教学督导制度。学院实行院、系(部)两级教学督导制度。学院设立教学督导委员会,系(部)设立教学督导工作组。教学督导委员会负责全院教学督导工作。

教学督导委员会成员按专业结构、年龄结构合理搭配组成,由学院选拔聘任。委员会设主任一人,副主任二人。

系(部)教学督导工作组负责本部门教学督导工作。由系(部)选拔不同学科专业骨干教师组成,设组长一人,成员若干,报教务处备案。系(部)教学督导工作受学院教学督导委员会指导,由系(部)领导。各系(部)教学督导工作组根据本系(部)实际情况,制定本系(部)督导工作计划。(具体规定见《河南警察学院教学督导工作条例》)。

第十三条 教学信息员制度。在各中队中选择学习态度端正、表现优秀的学生担任教学信息员,协助学院教务处、教学督导组和系(部)开展课堂教学质量监控。教务处对学生信息员进行宏观管理和业务培训,各系(部)对学生信息员进行具体管理。学生信息员负责收集本中队范围内的教学质量信息,及时、客观地向教务处和所在系(部)反馈教学质量信息,遇有重大情况或突发事件的信息应立即向系领导反映。学生信息员必须坚持客观、公平、公正的立场,认真负责地配合学院和相关系(部)开展工作,学院教务处每年将对表现优秀的信息员予以表彰。(具体规定见《河南警察学院学生信息员管理制度》)。

第十四条 学生评教制度。学生评教旨在充分发挥学生在教学中的主要作用,全面获取并及时反馈学生对教师课堂教学的意见和建议,促进教师及时发现和改进教学中存在的问题,不断提高课堂教学质量。

学生评教以评价教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等为主。

学生评教工作于每学期第12—14周进行。由各系组织本部门全体学生进行网上评教,该课缺勤达1/4学时及以上的学生不得参加评教。学生应在规定时间内对所修课程进行评价,如未完成评教,其成绩查询权限将受到限制。

第十五条 课堂教学质量评价制度。课堂教学质量评价每学期开展一次,评价范围包括学期内所有授课的专兼职教师和外聘教师,不包括社会实践、专业实习和毕业论文等课程。

课堂教学质量评价体系由同行专家评价、教学督导评价、学生评教和教学资料检查评价四部分组成。课堂教学评价中的定量评价实行百分制,各类评教结果所占权重分别为:学生评教占40%,系(部)教学督导评价占30%,系(部)同行专家评价占15%,教学资料检查评价占15%。

教务处负责全院的教学质量评价工作,对各种形式的评价进行统筹安排;系(部)教学督导组负责本单位的教学督导评价工作和教学资料检查评价工作;各系(部)负责组织本单位的同行专家评价和学生评教工作。课堂教学质量评价通过学院综合教务管理系统进行。(具体规定见《河南警察学院课堂教学质量评价办法》)

第十六条 常规教学检查制度。学院将通过学期初、期中及不定期随机抽查形式检查教学计划执行情况,检查教学内容的开展与教学计划是否一致,检查实际教学情况与教学中可能脱离既定教学大纲、教学进度和吻合程度,纠正教学过程中可能脱离即定教学计划的现象,及时采取措施维护人才培养方案的权威性和稳定性。从形式上主要包括:在系(部)自查总结的基础上,教务处组织相关人员进行集中检查,并反馈结果。

第五章 附 则

第十七条 本规定由教务处负责解释。

第十八条 本规定自颁布之日起执行。

 

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